三伏天的熱浪裹挾著蟬鳴漫過晉中大地，北京新學(xué)道教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“新學(xué)道”）的老師們卻懷著如這季節(jié)般熾烈的教育初心迎接一場(chǎng)思想淬煉。8月10日至16日，這座素以“師資強(qiáng)則教育強(qiáng)”為圭臬的教育航母，再度開啟年度育人總決戰(zhàn)——第十次投入專項(xiàng)資金，在新學(xué)道旗艦校區(qū)晉中書院開啟北京新學(xué)道第十屆暑期教師培訓(xùn)，由享譽(yù)全國(guó)的相關(guān)領(lǐng)域教育名家坐鎮(zhèn)旗艦校，以“打造從優(yōu)質(zhì)教育到卓越口碑的教育生態(tài)”為主題，解讀當(dāng)代教育的創(chuàng)新與變革，新學(xué)道集團(tuán)總部領(lǐng)導(dǎo)、員工及新學(xué)道晉中書院教職工在現(xiàn)場(chǎng)聆聽興學(xué)之道。與之同步，新學(xué)道全國(guó)30多個(gè)校區(qū)的3000名老師在線上同步參訓(xùn)，共享天花法雨。這場(chǎng)連續(xù)十年的師資鍛造工程，是新學(xué)道不斷自我革新、持續(xù)迅跑的內(nèi)驅(qū)之源，為新學(xué)道打造高質(zhì)量的教育生態(tài)、追求卓越教育質(zhì)量奠定了人才基礎(chǔ)。

從2016年至2025年，連續(xù)10年傾力培訓(xùn)教師職工，是新學(xué)道厚植人才底蘊(yùn)的堅(jiān)守。10年來，癡迷教育的北京新學(xué)道教育集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)、總裁梁勇，帶領(lǐng)一群把教育當(dāng)作三百六十行中最有意義行道的奮斗者，懷揣“讓每一個(gè)生命自由綻放”的夢(mèng)想，朝著“教育一個(gè)孩子、幫助一個(gè)家庭、成就一個(gè)家族”的目標(biāo)，在教書育人的沃土上俯身躬耕。他們以優(yōu)質(zhì)教育，讓“教師幸福、孩子開心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)”，積淀了核心競(jìng)爭(zhēng)力，托舉起新學(xué)道教育事業(yè)云蒸霞蔚的萬千氣象——教育版圖遍布北京、重慶、山西、山東、河南、河北、湖北、江西、廣西等10個(gè)省區(qū)市、20個(gè)地市，創(chuàng)辦、合作、托管30多所學(xué)校，教職員工突破3000人，學(xué)生近3萬人。新學(xué)道以科學(xué)發(fā)展的韌性實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)增長(zhǎng)：在2024至2025學(xué)年，晉中書院新校區(qū)開工奠基、靈石致誠(chéng)學(xué)校新校區(qū)拔地而起……這是勇于拼搏的梁勇與敢于勝利的新學(xué)道合著的在外晉商回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的范本，向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上了至誠(chéng)答卷。

十載師資夏訓(xùn)蓄能，驅(qū)動(dòng)新學(xué)道自我迭代更新。當(dāng)新十年的序章開啟，這場(chǎng)培訓(xùn)正為每一位新學(xué)道人推開一扇望向星辰大海的窗口——

武漢理工大學(xué)原校長(zhǎng)、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會(huì)主任委員楊宗凱教授的報(bào)告題為《智能時(shí)代的教育創(chuàng)新與變革》，解析未來教育創(chuàng)新與變革之路。他以深厚的學(xué)術(shù)積淀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡釋智能技術(shù)如何重塑教育生態(tài)，分享了國(guó)際前沿趨勢(shì)、中國(guó)本土實(shí)踐及未來發(fā)展方向，為與會(huì)教師剖析了人工智能時(shí)代教育變革的路徑與未來，提供了寶貴的洞見和行動(dòng)指南。

教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)呂玉剛的報(bào)告，以《深化基礎(chǔ)教育綜合改革，加快基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》為主題，聚焦黨的二十屆三中全會(huì)《決定》和《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035）》提出的新任務(wù)、新要求。他解讀了“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”等戰(zhàn)略部署的核心要義。

北京新學(xué)道教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、總校長(zhǎng)郝少林以《學(xué)習(xí)是一種功夫 堅(jiān)持是一種品質(zhì)》為主題，深入解構(gòu)學(xué)習(xí)力課程理念，為老師們帶來了一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐指導(dǎo)的教育分享。他認(rèn)為：“學(xué)習(xí)力是成為學(xué)習(xí)高手的秘密，它包含學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)創(chuàng)新力?！彼麖?qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)力課程以“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為核心理念，以品格塑造為根基，以興趣培養(yǎng)為導(dǎo)向，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心，以能力訓(xùn)練為主線，以知識(shí)學(xué)習(xí)為載體，以游戲活動(dòng)為手段，全面開發(fā)腦潛能，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的系統(tǒng)提升。

北京市育英學(xué)校集團(tuán)總校長(zhǎng)于會(huì)祥以《談?wù)劵诮逃ＷR(shí)的學(xué)校管理》為主題，為大家深化教育認(rèn)知、優(yōu)化管理實(shí)踐注入新動(dòng)能。1948年育英學(xué)校誕生于西柏坡，是隨中央機(jī)關(guān)進(jìn)京的紅色學(xué)校，該校多年來以“小學(xué)全部就近入學(xué)、直升本校初中、初中不對(duì)外招生”的模式，探索普通學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展路徑，其辦學(xué)實(shí)踐為基層學(xué)校提供了寶貴參考。他圍繞“學(xué)校教育要守正要樸實(shí)要堅(jiān)守”的核心主張，提出三大關(guān)鍵原則：辦學(xué)需以黨的教育方針為根本遵循；“點(diǎn)”上的實(shí)驗(yàn)探索不宜輕易在“面”上鋪開；教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，而德育成效決定生命線的高度與長(zhǎng)度。

中國(guó)著名企業(yè)管理專家、管理類著作《打通》作者郝軍龍教授，為大家?guī)硪粓?chǎng)以“夢(mèng)想、使命、關(guān)懷”為核心的激勵(lì)制度分享會(huì)。他以深厚的管理智慧和對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，勉勵(lì)大家：“過去的輝煌已是基石，未來的畫卷需以歸零心態(tài)共同繪就。時(shí)代在變，教育在變，唯有不斷自我革新，勇于超越既往經(jīng)驗(yàn)，以持續(xù)的創(chuàng)新?lián)肀ё兓?，方能永立潮頭，不負(fù)‘百年新學(xué)道’的宏偉夢(mèng)想。”

作為本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，梁勇作了題為《植根優(yōu)質(zhì)沃土 共育口碑盛譽(yù) 為打造新學(xué)道百年名校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)》的主題報(bào)告，與全體新學(xué)道人共繪從優(yōu)質(zhì)教育到卓越口碑的教育生態(tài)藍(lán)圖。他以“戰(zhàn)友”的姿態(tài)與全體同仁進(jìn)行刀尖向內(nèi)的“自我革命”，向低效教學(xué)“宣戰(zhàn)”，直指“照本宣科課、表演作秀課、自嗨填鴨課”三大頑疾，表示將通過“青年教師過關(guān)課”筑基、“名師示范性課堂”領(lǐng)航、“跨學(xué)科融合課程”創(chuàng)新，讓每一堂課都成為教育質(zhì)量的基石，實(shí)現(xiàn)“新學(xué)道，素質(zhì)高，考得好”的育人承諾。他為大家揭示了新學(xué)道面向未來的戰(zhàn)略密碼，要聚焦創(chuàng)造力、批判思維與人性光輝，主動(dòng)登場(chǎng)、擁抱AI，讓科學(xué)技術(shù)成為新學(xué)道教育提質(zhì)的“隱形翅膀”。展望2025至2026學(xué)年，新學(xué)道將錨定六項(xiàng)核心工作：以“科學(xué)管理”為主線，“市場(chǎng)品宣招生”為抓手，“人工智能應(yīng)用”為依托，“拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)”為重點(diǎn)，“教學(xué)質(zhì)量提升”為目標(biāo)，“綜合考核評(píng)價(jià)”為導(dǎo)向，構(gòu)建起立體發(fā)展矩陣。

……

8月16日17時(shí)，當(dāng)老師們合上最后一頁(yè)培訓(xùn)筆記，思想火炬已點(diǎn)燃遠(yuǎn)航的志向。這場(chǎng)跨越7天的暑熱修行，正在化作新學(xué)道奔向教育明天的浩蕩征途。

記者 路麗華